Diagnóstico de inclusão
Leitura inicial dos processos, práticas e desafios da escola para identificar prioridades e oportunidades de melhoria.
Educação inclusiva • São Paulo
Inclusão que sai do discurso e chega à prática.
A Incomum Consultoria apoia escolas, clínicas e famílias na construção de caminhos pedagógicos mais acessíveis, individualizados e sustentáveis para cada estudante.
Para escolas
Uma inclusão mais estruturada, prática e segura.
Apoio técnico-pedagógico para transformar necessidades de inclusão em processos, estratégias e práticas que possam ser sustentados pela equipe escolar.
Consultoria inclusiva
Orientação continuada para gestão e equipes pedagógicas na organização de práticas inclusivas.
Adaptação pedagógica
Estratégias e adaptações de atividades e avaliações considerando barreiras, objetivos e características do estudante.
PEI, PAEE e planejamento
Suporte técnico para planejamento individualizado, registros pedagógicos e organização do acompanhamento.
Formação de educadores
Workshops e capacitações para professores e equipes, com foco em situações reais do cotidiano escolar.
Apoio à gestão
Orientação para processos, comunicação com famílias e maior segurança nas decisões pedagógicas relacionadas à inclusão.
Para clínicas
Mais conexão entre o cuidado clínico e a experiência escolar.
Parcerias para aproximar informações, objetivos e estratégias pedagógicas, respeitando os limites de atuação de cada área profissional.
Parcerias multiprofissionais
Construção de fluxos de diálogo entre clínica, família e escola para favorecer continuidade e coerência no acompanhamento.
Interface clínico-pedagógica
Tradução de necessidades educacionais em orientações pedagógicas compreensíveis e aplicáveis ao cotidiano escolar.
Encaminhamento e acompanhamento
Possibilidade de atuação complementar em demandas educacionais identificadas no percurso do estudante.
Para famílias • Atendimento personalizado
Quando o estudante precisa de uma forma diferente de acessar o conhecimento.
Atendimento pedagógico individualizado para crianças e adolescentes neurodivergentes e estudantes com Transtornos Funcionais Específicos (TFE), considerando suas características, necessidades e desafios acadêmicos.
Um atendimento pensado para cada estudante
O objetivo não é simplesmente oferecer mais horas de estudo ou repetir aquilo que já foi trabalhado na escola. É criar uma forma individualizada de acesso ao conhecimento escolar, respeitando o modo como cada estudante aprende.
O atendimento é personalizado e pode ser direcionado às disciplinas e/ou conteúdos nos quais o estudante apresenta maior dificuldade acadêmica.
Atendimento individualizado por área
O estudante pode receber acompanhamento em uma ou mais disciplinas e/ou conteúdos nos quais apresenta maior dificuldade acadêmica, com profissional da área de conhecimento correspondente.
O trabalho considera:
- conteúdos e objetivos trabalhados no ensino regular;
- dificuldades acadêmicas específicas;
- ritmo e forma de aprendizagem do estudante;
- estratégias e recursos que favoreçam a compreensão;
- necessidade de mediação e individualização;
- desenvolvimento progressivo de autonomia.
Como funciona
Individualizar sem perder o vínculo com a escola.
1
Escuta inicial
Entendimento da trajetória escolar, demandas, potencialidades e principais barreiras percebidas.
2
Levantamento pedagógico
Identificação de como o estudante acessa, processa e demonstra o conhecimento.
3
Plano de intervenção pedagógica
Definição de objetivos, estratégias, recursos e formas de acompanhamento.
4
Atendimento individualizado
Trabalho focado nas necessidades reais do estudante e nos conteúdos relevantes do percurso escolar.
5
Acompanhamento
Registro de avanços, dificuldades e estratégias que favorecem maior acesso ao conhecimento.
6
Diálogo com a família
Devolutivas claras para que os responsáveis compreendam o processo e os próximos passos.
Sobre a Incomum
Experiência educacional aplicada à inclusão.
A Incomum Consultoria atua com educação inclusiva, formação de educadores e desenvolvimento institucional, aproximando conhecimento técnico e realidade escolar.
À frente da consultoria está Patrícia Ingrid Ramos, educadora e especialista em inclusão, com experiência profissional na área educacional e atuação voltada à construção de práticas pedagógicas mais acessíveis.
Nosso princípio
“Educação Inclusiva com estratégia, segurança e propósito.”
Inclusão não se resume à presença do estudante. Ela exige olhar para as barreiras, organizar estratégias e criar condições concretas para participação e aprendizagem.
Vamos conversar sobre sua necessidade?
Escolas, clínicas e responsáveis podem iniciar uma conversa para entender a demanda, avaliar possibilidades e identificar o serviço mais adequado.
Contato direto
Fale com a Incomum.
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Intenção de conversa